วันที่ ๑๒ มิถุนายน ๒๕๕๕

วันที่ ๑๒ มิถุนายน ๒๕๕๕

                -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้น. ป.6/4เรื่อง การเลือกอ่านหนังสือ

                กิจกรรม

                - ครูและนักเรียนร่วมกันศึกษาวิธีการเลือกอ่านหนังสือจากหนังสือเรียน

                - ครูให้นักเรียนเลือกอ่านหนังสือที่มีสาระประโยชน์โดยให้พามาในชั่วโมงหน้าเพื่อทำกิจกรรมในชั้นเรียน

วันที่ ๑๑ มิถุนายน ๒๕๕๕

วันที่ ๑๑ มิถุนายน

            -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

          -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

          - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

           - สอนวิชาภาษาไทยชั้นป. ๖/4 และ ป.6/1เรื่อง การอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง

กิจกรรม

-   ครูให้นักเรียนศึกษาวิธีการอ่านโคลงสี่สุภาพในหนังสือเรียนและครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการอ่านบทร้อยกรองเพื่อให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น

-  ครูอ่านโคลงสี่สุภาพ และให้นักเรียนอ่านตาม จากนั้นให้นักเรียนอ่านเองพร้อมๆกัน

-ทดสอบทีละคนโดยครูเรียกนักเรียนมาสอบที่โต๊ะครู

วันที่ ๘ มิถุนายน ๒๕๕๕

วันที่ ๘ มิถุนายน

            -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

          -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

          - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

           - สอนวิชาภาษาไทยชั้นป. ๖/4 และ ป.6/1เรื่อง การอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง

กิจกรรม

-   ครูให้นักเรียนศึกษาวิธีการอ่านกาพย์ยานีในหนังสือเรียนและครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการอ่านบทร้อยกรองเพื่อให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น

-    ครูอ่าน กาพย์ยานี และให้นักเรียนอ่านตาม จากนั้นให้นักเรียนอ่านเองพร้อมๆกัน

-   ทดสอบทีละคนโดยครูเรียกนักเรียนมาสอบที่โต๊ะครู

วันที่ ๗ มิถุนายน ๒๕๕๕

วันที่ ๗ มิถุนายน

            -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

          -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

          - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

           - สอนวิชาภาษาไทยชั้นป. ๖/4 และ ป.6/1  เรื่อง การอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง

กิจกรรม

-  ครูให้นักเรียนศึกษาวิธีการอ่านออกเสียงบทร้อยกรองและวิธีการอ่านกลอนสุภาพในหนังสือเรียนและครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการอ่านบทร้อยกรองเพื่อให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น

- ครูอ่านกลอนสุภาพ และให้นักเรียนอ่านตาม จากนั้นให้นักเรียนอ่านเองพร้อมๆกัน

- ทดสอบทีละคนโดยครูเรียกนักเรียนมาสอบที่โต๊ะครู

วันที่ ๖ มิถุนายน ๒๕๕๕

วันที่ ๖ มิถุนายน ๒๕๕๕

                ***ลากิจ***

                ***หมายเหตุ

                - ไปเข้าร่วมประชุมรับฟังข้อตกลงในการกู้ยืมเงินเพื่อการศึกษา (กยศ.)ปี ๒๕๕๕                                                                            ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช

วันที่ ๕ มิถุนายน ๒๕๕๕

วันที่ ๕ มิถุนายน ๒๕๕๕

                - ลงชื่อปฏิบัติงาน

                - คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้นป. ๖/เรื่อง การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว

                กิจกรรม

                - ครูแจกนิทานให้นักเรียนคนละ  ๑ ชุด แล้วให้นักเรียนที่ครูเรียกชื่อลุกขึ้นอ่านให้เพื่อนฟัง

                - สรุปข้อคิดที่ได้จากการอ่านนิทาน

                - มอบหมายงานให้นักเรียนทำแบฝึกหัดในหนังสือแบบฝึกหัดภาษาไทย หน้า ๗  เรื่อง “ตำนานฟ้าแลบ ฟ้าร้อง ฟ้าผ่า” โดยให้นักเรียนทำเครื่องหมายวรรคตอนในการอ่านให้ถูกต้อง

วันที่ ๔ มิถุนายน ๒๕๕๕

วันที่ ๔ มิถุนายน ๒๕๕๕               

             ***** ไม่มีการเรียนการสอน*****

             ***หมายเหตุ

      วันที่ ๔ มิถุนายน เป็นวันมาฆบูชา

วันที่ ๓๑พฤษภาคม – ๑ มิถุนายน ๒๕๕๕

วันที่ ๓๑พฤษภาคม – ๑ มิถุนายน ๒๕๕๕

                - ลงชื่อปฏิบัติงาน

                - คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้นป. ๖/เรื่อง การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว

                กิจกรรม

             - ให้นักเรียนศึกษาวิธีการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วจากหนังสือเรียน

             - ให้นักเรียนมาฝึกอ่านออกเสียงเพื่อตรวจสอบความรู้พื้นฐานในการอ่านของแต่ละคน

วันที่ ๒๙ – ๓๐ พฤษภาคม ๒๕๕๕

วันที่ ๒๙ – ๓๐ พฤษภาคม ๒๕๕๕

                - ลงชื่อปฏิบัติงาน

                - คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้นป. ๖/๔เรื่อง การอ่านวัน เดือน ปี แบบไทย

                กิจกรรม

                                ๑. ครูให้นักเรียนศึกษาความรู้เรื่อง การอ่านวัน เดือน ปี แบบไทย จากหนังสือเรียน และใบความรู้ เรื่อง การอ่านวัน เดือน ปี แบบไทย

                                ๒. ครูเขียนวันและเดือนแบบไทยเรียงตามลำดับ แล้วอธิบายวิธีการ       อ่านวันและเดือนแบบไทยพร้อมกับอ่านให้นักเรียนฟัง จากนั้นยกตัวอย่างวันและเดือนแบบไทยเพื่อให้นักเรียนฝึกอ่านเพิ่มเติม

                                ๓. ครูนำแผนผังปีนักษัตร มาแสดงที่หน้าชั้นเรียน แล้วชี้ที่รูปนักษัตร  ทีละรูปแล้วอ่านออกเสียงให้นักเรียนฟัง

                                ๔. ครูเน้นย้ำให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของการอ่านวัน เดือนปี แบบไทย และศึกษาความรู้เกี่ยวกับความเป็นมาของการเขียนวัน เดือน ปี แบบไทย

                                ๕.ให้นักเรียนทำใบงานเรื่อง การอ่านวัน เดือน ปี แบบไทย

วันที่ ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๕๕

วันที่ ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๕๕

- ลงชื่อปฏิบัติงาน

 - คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

 - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

 - สอนวิชาภาษาไทยชั้นป.๖/๑ และป.๖/๔ เรื่อง การอ่านเครื่องหมายวรรคตอน

 กิจกรรม                                                                                                                                                                                                                             ๑. ครูให้นักเรียนศึกษาความรู้เรื่อง เครื่องหมายวรรคตอนจากหนังสือเรียนแล้วครูอธิบายเพิ่มเติมเพื่อให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น                                                                                                                                                                                                                                     ๒. ครูแบ่งนักเรียนเป็น ๔ กลุ่ม แล้วให้ปฏิบัติกิจกรรม “เครื่องหมายอะไรเอ่ย”  โดยเริ่มที่กลุ่มที่ ๑ จับบัตรคำเครื่องหมายวรรคตอนมา ๑ ใบ  แล้วดูเครื่องหมายที่ปรากฏในบัตรคำ และตอบว่าเป็นเครื่องหมายวรรคตอนที่มีชื่อเรียกว่าอะไร  มีวิธีการใช้อย่างไร  ถ้าตอบไม่ได้ให้กลุ่มอื่นตอบแทน  กลุ่มที่ตอบถูกจะได้ ๑ คะแนน  จากนั้นให้กลุ่มที่ ๒-๔ จับบัตรคำต่อไป เมื่อจบเกมกลุ่มที่มีคะแนนรวมมากที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะ                                                                                                                                                                  ๓. ครูมอบหมายงาน โดยให้นักเรียนแต่งนิทานที่มีเครื่องหมายวรรคตอนตามที่กำหนดพร้อมวาดภาพประกอบ