๒๓ กรกฎาคม ๒๕๕๕

๒๓ กรกฎาคม ๒๕๕๕

            -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ (ช่วงเช้า )

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

        - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑  ร่วมกับครูนิรันดร์ (ทบทวน หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ เรื่องชนิดและหน้าที่ของคำในภาษาไทย เรื่อง บุพบท

                  กิจกรรม

                  - นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่องคำบุพบท

                        - ครูอธิบายความรู้โดยใช้ Powerpoint และให้นักเรียนร่วมกันทำกิจกรรมเรื่องคำบุพบทตามที่ครูมอบหมาย

        - สอนวิชาภาษาไทยชั้นป.๖/๔ ต่อเนื่องจากชม.ที่แล้ว เรื่อง สำนวนสุภาษิต

                        กิจกรรม

                  - ให้นักเรียนทำรายงานเรื่อง สำนวนสุภาษิต โดยแบ่งกลุ่มเป็นกลุ่มละ ๔ – ๕ คน

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ (ช่วงบ่าย)

๒๐ กรกฎาคม ๒๕๕๕

๒๐ กรกฎาคม ๒๕๕๕

            -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ (ช่วงเช้า )

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

            - สอนวิชาภาษาไทยชั้นป.๖/๔ ต่อเนื่องจาก ชม.ที่แล้ว เรื่อง สำนวนสุภาษิต

            กิจกรรม

                        - ครูให้คำสำนวนสุภาษิตมา ๒๐ คำ แล้วให้นักเรียน หาความหมายของสำนวนให้ถูกต้องและครบถ้วน

                        - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑  ร่วมกับครูนิรันดร์ (ทบทวน หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ เรื่องชนิดและหน้าที่ของคำในภาษาไทย เรื่อง วิเศษณ์

      กิจกรรม

                      - ครูอธิบายความรู้โดยใช้ Powerpoint และให้นักเรียนร่วมกันทำกิจกรรมเรื่องกริยาตามที่ครูมอบหมาย

                        - นักเรียนทำแบบทดสอบหนังเรียนเรื่องคำวิเศษณ์

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ (ช่วงบ่าย)

๑๙ กรกฎาคม ๒๕๕๕

๑๙ กรกฎาคม ๒๕๕๕

                -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ (ช่วงเช้า )

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

            - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๔  หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ ถ้อยคำสำนวน เรื่องสำนวนสุภาษิต

            กิจกรรม

                        ๑. ให้นักเรียนศึกษาสำนวนในตารางในหนังสือหน้า ๔๗

                                ๒. นักเรียนร่วมกันบอกลักษณะของคำพังเพยจากสำนวนที่อ่านตามความเข้าใจของนักเรียน

                                ๓. ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเรื่องคำพังเพยและสุภาษิต

                                ๔. ให้นักเรียนเขียนคำพังเพยและสุภาษิตลงในสมุดแล้วจำแนกว่าถ้อยคำนั้นๆเป็นคำพังเพยหรือสุภาษิต

        - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑ 

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ (ช่วงบ่าย)

๑๘ กรกฎาคม ๒๕๕๕

๑๘ กรกฎาคม ๒๕๕๕

                -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ (ช่วงเช้า )

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

        - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑  ร่วมกับครูนิรันดร์ (ทบทวน หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ เรื่องชนิดและหน้าที่ของคำในภาษาไทย เรื่อง คำกริยา

      กิจกรรม

                        - ครูอธิบายความรู้โดยใช้ Powerpoint และให้นักเรียนร่วมกันทำกิจกรรมเรื่องกริยาตามที่ครูมอบหมาย

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ   (ช่วงบ่าย)

๑๗ กรกฎาคม ๒๕๕๕

๑๗ กรกฎาคม ๒๕๕๕

                -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ (ช่วงเช้า )

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

        - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๔  หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ ถ้อยคำสำนวน เรื่องสำนวนสุภาษิต

                        กิจกรรม

                  ๑.ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน

                        ๒. ครูแจกนิทานสั้นๆที่มีข้อคิดตรงกับสำนวนต่างๆให้นักเรียนบอกว่าตรงกับสำนวนใด

                        ๓. ครูสังเกตว่านักเรียนแต่ละกลุ่มบอกสำนวนถูกต้องหรือไม่

                        ๔.ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเรื่องสำนวน

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ   (ช่วงบ่าย)

๑๖ กรกฎาคม ๒๕๕๕

 ๑๖ กรกฎาคม ๒๕๕๕

            -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ   (ช่วงเช้า )

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

        - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑  ร่วมกับครูนิรันดร์ (ทบทวน หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ เรื่องชนิดและหน้าที่ของคำในภาษาไทย เรื่อง คำนาม และคำสรรพนาม

      กิจกรรม

        - ครูอธิบายความรู้โดยใช้ Powerpoint และให้นักเรียนร่วมกันทำกิจกรรมเรื่องคำนาม และคำสรรพนาม

 -  เวลา 13.30 ผอ.เรียกประชุม เรื่องการประเมินคุณภาพระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับสถานศึกษา

- ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ   (ช่วงบ่าย)

๑๓ กรกฎาคม ๒๕๕๕

๑๓  กรกฎาคม ๒๕๕๕

                -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ   (ช่วงเช้า )

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

        - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑ แล ป.๖/๔ ทำกิจกรรมรวบยอด

      กิจกรรม

                  - หลังจากเรียนจบหน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ จบ ครูให้นักเรียนทำกิจกรรมรวบยอดในหนังสือ ๓๐ – ๓๕ (ส่งในชั่วโมง)

- ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ   (ช่วงบ่าย )

๑๒ กรกฎาคม ๒๕๕๕

๑๒  กรกฎาคม ๒๕๕๕

                -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

        - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑ แล ป.๖/๔ เรื่อง การคัดลายมือ

        กิจกรรม

        - ครูอธิบายข้อควรปฏิบัติในการคัดลายมือ

        - นักเรียนสรุปหลักการคัดลายมือโดยสรุปลงในสมุด

        - นักเรียนทำแบบฝึกหัด คัดบทกลอนจากวรรณคดีเรื่อง ขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงามที่กำหนดด้วยตัวบรรจงเต็มบรรทัด ๑ จบ และเลือกคัดบทกลอนที่ชอบ ๒ บท ด้วยตัวบรรจงครึ่งบรรทัด ๑ จบ

- ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ   (ช่วงบ่าย)

๑๑ กรกฎาคม ๒๕๕๕

๑๑  กรกฎาคม ๒๕๕๕

                -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ   (ช่วงเช้า )

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

        - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑

      กิจกรรม

      - หลังจากเรียนจบหน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ เรื่องชนิดและหน้าที่ของคำในภาษาไทย ครูให้นักเรียนทำหนังสือเล่มเล็ก โดยเลือกหานิทานที่ตนเองสนใจแล้วมาแยกชนิดของคำทั้ง ชนิด แล้วนำส่งให้ครูตรวจก่อนที่จะนำไปวาดรูปและเขียนคำลงในหนังสือเล่มเล็ก

- ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ  การอ่านจับใจความ  และ การอ่านนิทาน (ช่วงบ่าย)

๑๐ กรกฎาคม ๒๕๕๕

๑๐ กรกฎาคม ๒๕๕๕

                -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ และการอ่านจับใจความ   (ช่วงเช้า )

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

        - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๔

      กิจกรรม

      - หลังจากเรียนจบหน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ เรื่องชนิดและหน้าที่ของคำในภาษาไทย ครูให้นักเรียนทำหนังสือเล่มเล็ก โดยเลือกหานิทานที่ตนเองสนใจแล้วมาแยกชนิดของคำทั้ง ๗ ชนิด แล้วนำส่งให้ครูตรวจก่อนที่จะนำไปวาดรูปและเขียนคำลงในหนังสือเล่มเล็ก

           - ช่วยครูพี่เลี้ยงติวนักเรียนที่จะไปประกวดการแข่งกลอน การเขียนเรียงความ  การอ่านจับใจความ  และ การอ่านนิทาน (ช่วงบ่าย)

๙ กรกฎาคม ๒๕๕๕

๙ กรกฎาคม ๒๕๕๕

            -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

        - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑ และ ป.๖/๔ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำอุทาน

            กิจกรรม

            - ครูให้นักเรียนดูภาพต่างๆที่ครูนำมา เช่น ภาพเด็กดีใจ ภาพเด็กเศร้า ภาพเด็กตกใจ เป็นต้น แล้วให้นักเรียนร่วมกันบอกคำอุทานจากภาพ เพื่อที่จะสังเกตว่านักเรียนส่วนใหญ่บอกคำอุทานถูกต้องหรือไม่

                - ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเรื่องคำอุทาน และทำหน้าที่ของคำอุทานในประโยค จากนั้นครูอธิบายเพิ่มเติมข้อมูลที่นักเรียนควรรู้ คือ คำอุทาน ที่แสดงอารมณ์หรือความรู้สึกต่างๆจะมีเครื่องหมายอัศเจรีย์! หลังคำอุทานนั้นด้วย

                - นักเรียนทำแบบฝึกหัดหลังเรียนในหนังสือแบบฝึกหัดหน้า ๒๖

๔ กรกฎาคม ๒๕๕๕ – ๕ กรกฎาคม ๒๕๕๕

๔ กรกฎาคม ๒๕๕๕ – ๕  กรกฎาคม ๒๕๕๕

            ***ไม่มีการเรียนการสอน***

หมายเหตุ : ทางโรงเรียนได้จัดมหกรรมร่มไทรเกมส์ (การแข่งขันกีฬาสี )ร่วมกับโรงเรียนบ้านหน้า                  ศาล

๓ กรกฎาคม ๒๕๕๕

๓  กรกฎาคม ๒๕๕๕

            -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

***ไม่มีการเรียนการสอน***

- ช่วยทำอุปกรณ์เพื่อเตรียมสำหรับเดินขบวนพาเหรด

- ซ้อมเพลงเชียร์

- ช่วยคุณครูของขณะสีฟ้าจัดตกแต่งอัฒจันทร์

๒ กรกฎาคม ๒๕๕๕

๒  กรกฎาคม ๒๕๕๕

            -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑ และ ป.๖/๔ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำสันธาน

                กิจกรรม

                - นักเรียนดูตัวอย่างคำสันธานในประโยคที่อยู่ในตารางในหนังสือ หน้า ๓๘

                - นักเรียนค้นหาคำสันธานจากหนังสือเรียนวิชาต่างๆ แล้วบอกครูและเพื่อน

                - ครูสังเกตว่านักเรียนส่วนใหญ่บอกคำสันธานถูกต้องหรือไม่

                - ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเรื่องคำสันธาน และหน้าที่ของคำสันธานในประโยค

                - ครูให้นักเรียนแต่งประโยคที่มีคำสันธานปรากฏอยู่ด้วย มาคนละ ๕ ประโยค

๒๙ มิถุนายน ๒๕๕๕

๒๙ มิถุนายน ๒๕๕๕

            -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑ และ ป.๖/๔ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำบุพบท

            กิจกรรม

            - ครูแจกบัตรคำนาม คำสรรพนาม คำกริยา คำวิเศษณ์ หรือคำบุพบท ให้นักเรียนคนละ ๑ ใบ

                - นักเรียนจับกลุ่มกันตามชนิดของคำที่ตนเองได้รับ

                - นักเรียนแต่ละกลุ่มบอกชนิดของคำที่สมาชิกในกลุ่มได้รับบัตรคำ เพื่อเป็นการทบทวนเนื้อหาเรื่องคำนาม คำสรรพนาม คำกริยา และคำวิเศษณ์

                - นักเรียนร่วมกันบอกลักษณะของคำบุพบทตามความเข้าใจของตนเอง

                - ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเรื่องคำบุพบทในประโยคที่ใช้คำบุพบท ซึ่งทำหน้าที่ต่างๆในหนังสือ หน้า ๓๖

                - นักเรียนอ่านตัวอย่างประโยคที่ใช้คำบุพบท คนละ ๑ คำ แล้วแต่งประโยคจากคำบุพบทที่คิด

                - ครูสังเกตว่านักเรียนส่วนใหญ่แต่งประโยคโดยใช้คำบุพบทได้ถูกต้องหรือไม่

                - นักเรียนทำแบบฝึกหัด เรื่อง คำสรรพนาม คำกริยา คำวิเศษณ์ และคำบุพบท ในหนังสือแบบฝึกหัด ตั้งแต่หน้า ๒๑ - ๒๕

๒๘ มิถุนายน ๒๕๕๕

๒๘ มิถุนายน ๒๕๕๕

                -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑ และ ป.๖/๔ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำวิเศษณ์

                กิจกรรม

            - ครูเขียนประโยคที่มีคำวิเศษณ์บนกระดาน ๔- ๕ ประโยค แล้วให้นักเรียนร่วมกันบอกว่าคำไหนเป็นคำวิเศษณ์ที่ปรากฏในแถบประโยค เพื่อสำรวจความรู้พื้นฐานของนักเรียน

                - ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเรื่องคำวิเศษณ์ และหน้าที่ของคำวิเศษณ์ ในประโยคมีหน้าที่ขยายคำนาม ส่วนใหญ่คำวิเศษณ์มีหน้าขยายคำนาม คำสรรพนาม  และคำวิเศษณ์

                - ครูให้นักเรียนประโยคที่เกี่ยวข้องกับคำวิเศษณ์มาคนละ ๕ ประโยค

๒๗ มิถุนายน ๒๕๕๕

๒๗ มิถุนายน ๒๕๕๕

            -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑  เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำกริยา

            กิจกรรม

            - ครูให้นักเรียนจับคู่กับเพื่อนแล้วผลัดกันทำกิริยาอาการต่างๆให้เพื่อนทายว่าเป็นคำกริยาใด

                - นักเรียนร่วมกันแต่งประโยคจากคำกริยาที่เพื่อนแสดง

                - นักเรียนอ่านออกเสียงประโยคในกรอบ ในหนังสือ หน้า ๓๓ แล้วร่วมกันบอกประเภทของคำกริยาที่พิมพ์ตัวหนาในประโยค

                - ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเรื่องประเภทของคำกริยา

                - นักเรียนร่วมกันสังเกตคำกริยาในประโยคที่ครูยกมา แล้วให้นักเรียนลุกขึ้นตอบ

๒๖ มิถุนายน ๒๕๕๕

๒๖ มิถุนายน ๒๕๕๕

            -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๔  เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำกริยา

                กิจกรรม

            - ครูให้นักเรียนจับคู่กับเพื่อนแล้วผลัดกันทำกิริยาอาการต่างๆให้เพื่อนทายว่าเป็นคำกริยาใด

                - นักเรียนร่วมกันแต่งประโยคจากคำกริยาที่เพื่อนแสดง

                - นักเรียนอ่านออกเสียงประโยคในกรอบ ในหนังสือ หน้า ๓๓ แล้วร่วมกันบอกประเภทของคำกริยาที่พิมพ์ตัวหนาในประโยค

                - ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเรื่องประเภทของคำกริยา

                - นักเรียนร่วมกันสังเกตคำกริยาในประโยคที่ครูยกมา แล้วให้นักเรียนลุกขึ้นตอบ

๒๕ มิถุนายน ๒๕๕๕

๒๕ มิถุนายน ๒๕๕๕

            -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๔และ ป.๖/๑  เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำสรรพนาม

                กิจกรรม

                -  ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเรื่องประเภทของคำสรรพนาม โดยให้นักเรียนดูข้อมูลในหนังสือหน้า ๓๑ ประกอบ

                - นักเรียนร่วมกันยกตัวอย่างคำสรรพนามเพิ่มเติม และแต่งประโยคจากคำสรรพนามที่ยกตัวอย่าง

           

วันที่ ๒๒ มิถุนายน ๒๕๕๕

วันที่ ๒๒  มิถุนายน ๒๕๕๕

                -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๔และ ป.๖/๑  เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำนาม

                    กิจกรรม

                - ครูทบทวนความรู้ เรื่อง คำในภาษาไทยทั้ง ๗ ชนิด โดยให้นักเรียนบอกคำชนิดต่างๆจากสิ่งที่อยู่รอบๆตัว เช่น ชี้ที่เพื่อนแล้วพูดว่าเด็กผู้ชาย เป็นคำนาม เป็นต้น

                - ครูติดเนื้อเพลงไทยสากลบนกระดานแล้วให้นักเรียนร่วมกันร้องเพลง

                - นักเรียนร่วมกันบอกคำนามที่พบในเนื้อเพลง

                - ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเรื่องคำนามประเภทต่างๆโดยให้นักเรียนดูข้อมูลในหนังสือหน้า ๒๙ ประกอบ

                - ครูเขียนประโยคบนกระดาน แล้วให้นักเรียนร่วมกันจำแนกประเภทของคำนาม

                                ประโยคที่เขียนบนกระดาน

                                -  วันเสาร์หน้าคณะลูกเสือจำนวน ๗๐ คนจากโรงเรียนหัวไทร(เรือนประชาบาล)เข้าค่ายที่ค่ายลูกเสือศรีราชา จ.ชลบุรี

                                - การแกะสลักไม้เป็นงานฝีมือของคนไทย

                - ชิ้นงาน ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องคำนามในหนังสือแบบฝึกหัดหน้า  ๒๐

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป. ๖/๑ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำสรรพนาม

                                กิจกรรม

                               - ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเรื่องประเภทของคำสรรพนาม โดยให้นักเรียนดูข้อมูลในหนังสือหน้า ๓๑ ประกอบ

                               - ครูให้นักเรียนร่วมกันยกตัวอย่างคำสรรพนามเพิ่มเติม และแต่งประโยคจากคำสรรพนามที่ยกตัวอย่าง

วันที่ ๒๑ มิถุนายน ๒๕๕๕

วันที่ ๒๑ มิถุนายน ๒๕๕๕

                -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๔ และ ป.๖/๑ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำนาม

                กิจกรรม

                - ครูทบทวนความรู้ เรื่อง คำในภาษาไทยทั้ง ๗ ชนิด โดยให้นักเรียนบอกคำชนิดต่างๆจากสิ่งที่อยู่รอบๆตัว เช่น ชี้ที่เพื่อนแล้วพูดว่าเด็กผู้ชาย เป็นคำนาม เป็นต้น

                - ครูติดเนื้อเพลงไทยสากลบนกระดานแล้วให้นักเรียนร่วมกันร้องเพลง

                - นักเรียนร่วมกันบอกคำนามที่พบในเนื้อเพลง

                - ครูอธิบายให้นักเรียนเข้าใจเรื่องคำนามประเภทต่างๆโดยให้นักเรียนดูข้อมูลในหนังสือหน้า ๒๙ ประกอบ

                - ครูเขียนประโยคบนกระดาน แล้วให้นักเรียนร่วมกันจำแนกประเภทของคำนาม

                                ประโยคที่เขียนบนกระดาน

                                -  วันเสาร์หน้าคณะลูกเสือจำนวน ๗๐ คนจากโรงเรียนหัวไทร(เรือนประชาบาล)เข้าค่ายที่ค่ายลูกเสือศรีราชา จ.ชลบุรี

                                - การแกะสลักไม้เป็นงานฝีมือของคนไทย

                - ชิ้นงาน ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดเรื่องคำนามในหนังสือแบบฝึกหัดหน้า  ๒๐

วันที่ ๒๐ มิถุนายน ๒๕๕๕

วันที่ ๒๐ มิถุนายน ๒๕๕๕

                -  ลงชื่อปฏิบัติงาน

                -  คุมการทำความสะอาดของนักเรียนชั้นป.๖

                - ทำกิจกรรมหน้าเสาธง, คุมแถวนักเรียนชั้นป.๖

                - สอนวิชาภาษาไทยชั้น ป.๖/๑ และ ป.๖/๔ เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค

                กิจกรรม

- ครูให้นักเรียนดูภาพ ในหนังสือ หน้า๒๗ แล้วร่วมกันอ่านชนิดของคำในภาษาไทยจากภาพ

-   ครูถามคำถามนักเรียน แล้วให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ

            คำถาม :  การจำแนกคำเป็นชนิดต่างๆมีประโยชน์อย่างไร?

            คำตอบของนักเรียน :  -  ทำให้ใช้คำในการสื่อสารเข้าใจมากยิ่งขึ้น

                                                     -  ทำให้สื่อสารได้ถูก ต้อง เหมาะสม